Esta obra pretende reflectir sobre a ciência e os diversos paradigmas do conhecimento científico.

Um livro que olha a Teologia actual e do passado, numa perspectiva feminina, questionando modelos do passado.

Este livro desafia a reflectir sobre as alterações que a Igreja tem vindo a sofrer nos últimos tempos.

Este livro tem um conjunto de reflexões sobre os primórdios da experiência e da consciência de cidadania, no contexto das quais, e inextrincavelmente a elas ligada, surge a ideia e a execução prática de uma paideia necessária – entendida não como educação dirigista (ideia que o termo educatio pode correr o perigo de conter), mas como formação e conjunto de competências cognitivas, artísticas, físicas, de que o jovem cidadão deve dispor para responder e participar de pleno direito e com critério, na comunidade a que pertence.